Методические материалы
Этический кодекс наставника в Российской Федерации (утвержден постановлением президиума ФГБУ Российская академия образования от 30.11.2023 года № 8/2)
Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях
(Приложение 1. Примерное положение о системе наставничества педагогических работников в образовательной организации,
Приложение 2. Примерная дорожная карта (план мероприятий) по реализации Положения о системе наставничества педагогических работников в образовательной организации)
Индивидуальная программа развития и система наставничества как инструменты наращивания профессиональных компетенций педагогов. Рекомендации для руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций / Н.В. Тарасова, И.П. Пастухова, С.Г. Чигрина; Научно-исследовательский центр социализации и персонализации образования детей ФИРО РАНХиГС. – [Электронное издание] – М.: Перспектива, 2020. –108 с. – Электрон. данн. – Ссылка доступа: https://itdperspectiva.page.link/recschool
Чек-лист содержания раздела «Наставничество» на официальном сайте образовательной организации (ЦНППМ ГАУ ДПО ЯО ИРО)
Организация наставничества в образовательной организации (чек-лист)
О форме наставничества «Учитель-учитель»
18.01.2022 Семинар «Вектор образования: вызовы, тренды, перспективы». Наставничество (ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России»)
Дополнительные профессиональные программы повышения квалификации:
«Наставничество молодого педагога в условиях образовательной организации»
Программа включена в Федеральный реестр дополнительных профессиональных программ педагогического образования (форма обучения очная).
Автор программы Сасарина Екатерина Евгеньевна, старший методист ЦНППМ
Дата размещения в реестре 12.01.2022 г.
Публикации по вопросу наставничества:
Ладилова Н.А., Мишина И.А. Наставничество в России: от истоков к современности. – М.: ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России», 2023. – 223 с.
Монография посвящена проблеме эволюции форм наставничества в России, обусловленной особенностями различных исторических периодов; анализу преемственности исторических форм наставничества в различные культурно-исторические эпохи, их влиянию на современные формы наставничества. Особое внимание в монографии уделено педагогическому наставничеству.
Монография адресована руководителям и педагогам общеобразовательных организаций, преподавателям и студентам педагогических вузов, специалистам учреждений системы дополнительного профессионального педагогического образования.Наставничество в школе. Педагогические перспективные способы совершенствования культуры наставнической деятельности участников образовательных отношений : сборник ситуационных задач для слушателей курсов профессиональной переподготовки / Д. Ф. Ильясов, В. В. Кудинов, Е. А. Селиванова [и др.]. – Челябинск : ЧИППКРО, 2021. – 100 с.